本期主人公信弘优配
庄河市仙人洞学校马道口分校八年级同学
秋收时节，庄河市仙人洞学校马道口分校七年级学生李广银却犯了难。家里目前只有他和身患重病的奶奶，六亩地的玉米如何收割成了大问题。关键时刻，八年级的杜明凯和同学们站了出来，组织多名学生，利用休息时间一起下地帮忙抢收。这场自发的互助行动，被网友赞为“把最好的成绩写在大地上”。这不仅解了李广银家的燃眉之急，更生动诠释了校园的温暖与担当。
网友评论
“他们可能会做错题，但没做错人！”
“这些心地善良的孩子和同样善良的老师，用实际行动诠释了什么是真正的教育。”
“少年强则国强，从这些孩子身上，我们看到了国家未来的希望。”
玉米地里的品格课
近日，一段记录孩子们集体助农收玉米的视频在多个网络平台热传，触动了无数网友的心。视频开头，一群脸上还带着稚气的男孩正在玉米地里忙碌，几个男孩弯着腰，熟练地割着玉米秆。
随着镜头移动，另一群男孩正蹲在地上，麻利地剥着玉米棒。金黄的玉米粒在阳光下闪闪发光，地里已经整齐地堆起了不少剥好的玉米。随后画面一转，响起一声清脆的“开车，拉苞米！”只见一个男孩站在装满玉米的三轮车上，正小心翼翼地将玉米棒转运到储存库里。虽然孩子们的动作还带着些许生涩，但每个人的脸上都写满了认真。
视频中的文字说明道出了这场暖心行动的由来：庄河市仙人洞学校马道口分校13岁的李广银，因家庭情况特殊，目前与患病的奶奶一起生活。眼看着地里的玉米到了收割的时候，祖孙俩却力不从心。得知这一情况后，同学们在老师的带领下，利用课余时间主动来到李家玉米地信弘优配，用稚嫩的肩膀扛起了这份沉甸甸的农活。
这段充满泥土气息和童真笑脸的视频，迅速引发了广泛共鸣。网友们不约而同地为之点赞：“他们可能会做错题，但没做错人！”这条高赞评论道出了许多人的心声。还有网友动情地写道：“我一直觉得优秀的孩子不是一定要学习好，而是品德好。这些心地善良的孩子们和同样善良的老师，用实际行动诠释了什么是真正的教育。”“这才是中国教育该有的样子——不仅传授知识，更培养担当。”
此外，还有网友评论：在这片金色的玉米地里，孩子们收获的不仅是成熟的玉米，更是在心灵深处播下了互助与担当的种子。这场特殊的劳动课，用最朴实的方式完成了最好的品格教育。
13岁男孩请假干农活
9月24日，记者几经辗转，联系上了庄河市仙人洞学校马道口分校的大队辅导员兼信息科技课教师谭成发。在电话中，谭老师语气温和地向记者讲述了这件发生在李广银身上的暖心事。
据谭老师介绍，李广银家住天门山村井沿屯，是学校少先队劳动社团的成员之一。平日里，他和同学们一起利用课余时间参与校园环境卫生的打扫，认真负责，从不懈怠。
9月18日，原本轮到李广银执勤，但他在前一天——也就是9月17日，找到谭老师请假。“他说奶奶的病情加重了，家里有些农活急需帮忙，问能不能请一天假。”谭老师回忆道：“我当时就同意了。”事实上，李广银在此之前已经向班主任请过假，又特意来找谭老师说明情况，这份懂事和责任心让谭老师印象深刻。
谭老师告诉记者，李广银的父亲经常在外打工，家中只有祖孙二人相伴。奶奶因病行动不便，日常起居都存在困难。
同学帮忙抢收玉米
转机发生在周四。八年级的杜明凯同学向谭老师反映，李广银这几天都在家忙着收玉米，祖孙俩连日来只能靠泡面充饥。“我听后心里很不是滋味，就对杜明凯说，如果条件允许，你们几个劳动社团的同学可以去帮帮他。”
于是，周四下午放学后，杜明凯和另外两名同学主动来到李广银家中。杜明凯还开来了家里的三轮车，几人合力将李广银已经收割的玉米运回家中码进粮仓。看到同学之间如此互助，谭老师既欣慰又感动。
上周六，杜明凯又自发组织了5名同学，再次前往李广银家帮忙抢收玉米。考虑到孩子们年纪尚小，操作农具可能存在安全隐患，谭老师也特意赶到现场帮忙。
谭老师说，李广银家里共种植了近7亩玉米，在几位同学的帮助下，目前已经完成了约5亩的收割任务。“预计这个周末就能全部收完，孩子们之间的情谊，让人感动。”谭老师说这话时，语气中满是欣慰。
■记者手记
一堂生动的人生课
谭老师将学生们自发帮助抢收玉米的视频分享到网络后，深深打动了网友。视频一夜之间播放量突破数十万，点赞五六千次，评论区涌动着温暖与感动。其中，最让谭老师铭记的一条留言是：“这才是教育的意义！”
在谭老师看来，教育的魅力不仅在于知识的传授，更在于点燃孩子内心的好奇与求知之火，唤醒他们内在的潜能，引导他们持续学习、不断成长、勇敢发展。李广银、杜明凯、姜丰豪、申浩然等同学用实际行动为大家上了一堂生动而深刻的人生课——面对命运的不公不轻言放弃，在他人需要时毫不犹豫地伸出援手，这正是每个人都应具备的高贵品格。
为表彰杜明凯、姜丰豪等同学展现出的团结友爱、互帮互助精神，学校决定在值周评比中为他们所在班级一次性增加10分！同时，学校也突破以往仅由团支部书记或班长上台领取流动红旗的惯例，特别邀请杜明凯和姜丰豪两位同学作为班级代表，光荣地领取这份象征集体荣誉的流动红旗。
这一举措，向全体学生传递出一个鲜明信号：真正的成长，源于担当与共情；真正的教育，扎根于生活与行动。
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